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我个人的一些物理补课经验供大家做个参考
2015.03.15 17:19

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国内有很多老师关注我的博客,也给我微博或邮箱留言,问我一些补课技巧和经验的问题,在这里我写篇文章,我自己的教学方法也供大家借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。一个物理补课老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子成绩提不起来就不收费,我想你一定是个非常出色的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你会对物理补课老师有一个全新的认识。
(2)注重学生步骤书写能力的锻炼。在步骤上丢分是最可惜的事情,或者步骤书写不够熟练,就会影响考试时间,会做的题都做不完。在补课时,我会把一类问题的解题步骤以及常见丢分点做好整理,并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题,及时进行针对性矫正和总结。
(3)重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解磁场时,我会问学生常用到的几何求R的方法有哪些?在讲解力学时,我会问学生,求功的方法都有哪些?把这些内容都梳理清,学生的物理成绩自然就提起来了。
(4)灵活拆题,一题多讲,一题多变。物理题太多了,你是做不完的,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率,就应该用少量的题,把知识点掌握住,我给学生补课时总是把难题拆开,找出题和知识点之间的规律,并进行一题多变。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路,电磁铁,结合在一起进行考察,如果学生基础不好,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道电路的问题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个知识点联合在一起进行考察,学生会很畏惧;在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把复杂的问题拆成简单的问题,给学生讲明白,还让学生有了自信。
(5)学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作,不过这也是学生获取高分的一个重要因素。拿咱们北京地区的高考考试来分析,高考理综考试时间是2.5个小时(150分钟)。平常的课堂时间呢?仅仅只有45分钟,一个小时都不到。试想一下,一个学生在一节课上都做不到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
所以,在给学生补课时,我会非常认真的告诉学生,在课下一定要注意锻炼自己的耐力和毅力,做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的并不仅仅是知识,是综合素质。
我在高中物理网视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些教学视频,免费分享的,希望大家的物理学习有所帮助,需要我补课,可以点击下面的链接来联系我。王尚物理博客
最后,我衷心祝愿同学们物理学习进步,期末考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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