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人大附中早培班的录取工作2014年已经基本结束，但是大家对人大附中早培班的了解有多少呢？人大附中早培班的选拔体系是如何？课程体系又是如何？适合孩子吗？

带着这些问题我们来看看陈体銮老师给出的解释。

陈体銮老师主要从早培体系选拔介绍、早培体系课程设置、早培体系面临的困惑、八中少儿班和早培对比四个方面来给大家详细阐述人大附中早培班。

　　一、早培体系选拔介绍

　　关于选拔的细节问题，对初一的家长基本上没有帮助，如果需要了解的家长，我们后期会整合后在小升初版块发布。之所以介绍这个，原因是希望大家明白选拔进入的孩子在体系思考上，我个人还是比较推崇的。个人觉得小学奥数对孩子的思维锻炼帮助很大，但是如果仅仅从奥数就判断孩子是否优秀，能否在初中保持领先，我个人不是特别赞同，原因有二：

　　1、初中学科科目较多，数学拔尖的孩子如果出现薄弱科目，最后的结果通过不是很好，竞赛毕竟是独木桥，切记；

　　2、小学奥数考察思维，但是初中命题是迎着孩子的优势考察，注意的是基础内容的吸收、消化、运用，这点需要的不是高端的数学思维，更多的是优秀的习惯，这点上很多小学奥数好的孩子到了初中后比较吃亏。

　　综上，我个人比较推崇早培选拔体系的原因就出来的，他们既看重奥数思维，会考察部分高思维数学题，又看重孩子知识的学习和运用能力，值得赞赏。

　　二、早培体系课程设置

　　这块上，应该是我没有发言权，我仅仅是跟进孩子问问题的情况做少量判断，仅供大家参考。毕竟从我了解的情况上看，早培这三年来一直在变革创新，所以第四届到底是什么模式，值得我们期待，但是总体来看，有以下特点：

　　1、学习的科目较多，孩子的选择权利也很大。

　　目前我了解的情况是，数学、英语、语文、物理、化学、生物、地理、历史、体育，很多学科采用科普方式，同时给孩子的选择权利较大；

　　2、深度上，注重知识连贯性和实验效果

　　好像一上初一就给孩子发三年课本，从学生问问题情况总结，早培基本上会按照知识连贯性讲解，比如有理数、代数式、实数等，几何也是一样，而且还会涉及到部分高中内容，虽然难度不大，但是对新知识吸引和运用的能力要求较高；同时增加导师制度，在物理等实验较重的课程上，早培能充分发挥体制和硬件领先的优势，让学生充分掌握，而不是死记硬背；

　　3、早培初中学习和高中衔接

　　这块内容不是官方信息，很抱歉不能在论坛发布，后期会在活动中不断呈现，请大家见谅。

　　三、早培体系面临的困惑

　　这块的困惑来自于家长和部分学生，主要有三块：

　　1、强度

　　2、层次

　　3、出口

　　可能部分家长已经看懂了，这块的东西目前没有确定答案，毕竟任何一个学校都会有一些困惑。

　　四、八中少儿班和早培对比

　　两者优势：

　　1、八中少儿：运营多年，体系较为成熟

　　2、早培：体制上优势较多，无论是进入高中理科实验还是后期转型，对于孩子来说都是一种福利

　　总结：

　　1、不是名气大的学校就一定适合孩子，请坚定适合的才是最好的；

　　2、无论是哪个体系，对于学习的目的来说都是一样，就北京的高考体系来说，我比较推崇的依然是孩子自身能力的发展，而不是只会学习；

　　3、给小学和初一家长的忠告：身体不好的孩子一定没有出路，跛腿严重的孩子走起路来难度很大，切记您孩子目前的短板，最好短板后再发展；

陈体銮老师讲的“不是名气大的学校就一定适合孩子，请坚定适合的才是最好的”，上文讲到的人大附中早培班的事情是让大家更多地了解早培初中是怎样进行学习的，了解了才能知道适不适合孩子，适合的才是最好的。

推荐链接：人大附中早陪班学生补课记录

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