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高中物理教材与初中教材相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个解释，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一点。内容如下：
（1）所学内容变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），可高中物理知识量比初中多出很多。初中物理力学的知识点大概只有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，并不要求定量的计算和求解，而高中则要求更为深人的理解，作定量研究，教材所研究的一些概念和物理量抽象性和概括性大大加强。
（3）物理内容系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系（生态系统）。知识点之间的交织与关联是其一个表现。另外，知识点的结构形成是另一个表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）物理考题的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，加深了学生们学习难度。如分析计算物理题，同学们必须具备函数，几何推导，解方程等基本的知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

高中物理学习建议

（1）重视教材学习，将基础知识打牢固。物理题百变不离其宗，再难的题，也都可以通过教材上基本的定理定律来解答，不把这些内容夯实牢，就想着考高分，那是空谈。知识点之间的差异也要搞明白，这样才能快速选取你需要的公式来解题，比如，功能关系和能量守恒在使用时的区别？安培力做功转化为什么能量
（2）注重数学运算能力的锻炼。计算是很多学生的薄弱环节，同时也是很多学生在考试中的重要丢分点。大部分的物理题都要通过计算才能得出最终结果，在课下同学们要注意解题能力的锻炼，多去总结一些解题方法和易错点，不能敷衍的说”马虎”、”没看清”来应付了事。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。步入高中，尤其是步入高三后，总有同学们抱怨物理试卷题量大，考场上自己的时间不够用，根本做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么你做题慢呢？原因在哪里？就是因为你平时做作业不着急，不约束自己做作业的时间，到考场上，想”加速”都加不上去。文/陈江娟；大连市高中物理老师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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