物理网博客
国内中小学教育中存在值得关注的若干问题
2015.03.11 17:47

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建国以来,尤其是改革开放以来,国内中小学教育顺应时代的潮流,已经经历了几十年的高速发展,与此同时,学校的发展也存在着一系列的问题。
国内中小学教育中存在的部分问题如下:
(1)教育两极分化大。西部偏远地带,农村贫困地区,贫困山区教育经费紧张,学校基础设施、教学环境差;发达城市地区教育投入高,教学设施齐全,教育资源甚至存在一定浪费现象。
(2)贫困地区学校维持愈发艰难。主要是人力成本上涨,贫困地区的低工资没有吸引力,高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教,不愿意吃苦,西部地区教师队伍青黄不接现象严重,影响教学质量,对招生也带来负面影响。
(3)学校发展”唯分数论”素质教育只是挂在嘴边,执行是空谈,学校的第一任务就是学生升学率,很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩,音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
(4)课外辅导问题突出。尤其是小学奥数的补习,奥数并不适合大部分学生学习,一些学校将其作为招生参考条件,”拔苗”模式的补习班,既是家长钱财的浪费,也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
(5)应该提高中小学教师的地位和收入。国家一直在提要求,说中小学教师的待遇收入要高于当地普通公务员,可现实呢?两者的距离相差十万八千里。不少中小学教师选择当”逃兵”,就是环境差待遇低。
如果我们能够大力发展西部边远山区教育,在政策和经济上予以大力支持,对城乡教师进行轮换调岗,我们国家的教育资源就可以逐步实现平衡、公平。
的确有一些需要解决的问题存在,可从宏观来看,在党和政府的领导下,国家近几年的教育在跨越式发展,接受正规教育,具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅,这几点仅是个人看法,难免有所遗漏,还望教育同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展来出谋划策,贡献力量。
文章作者:吴小京;笔者系物理网编辑,长期致力于中学物理教学研究,关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.chuzhongwuli.com

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