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03-07精选

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无论做什么事而，我们都应该讲方法，讲效率，方法得当，工作才能事半功倍。“磨刀不误砍柴工”的道理大家都明白，可在物理学习上，很多学生还是不反思、改进方法，学习很低效。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给大家几个建议，供参考、借鉴。

（1）做作业应与温习课本结合起来。做题的目的是什么，还是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，课本最好再温习一下，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，我们在看课本时，也应该联想都做过这个考点相关的哪些题。

（2）在课堂要认真听，尊重老师的劳动，跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套，毕竟老师比你有经验，不管怎么说，上课认真听讲是最有效率的学习模式，要不咱们就不用办学校了，对不对？

（3）同学们应该有个清晰的奋斗目标，比如，这个学期期末考试前进十名，它可以指引我们前进的方向。做物理题，参加物理考试，遇到一些挫折是不可避免的，可挫折也是成长之路上必不可少的一部分。大家不能被一点点的挫折吓住，要把自己的眼光放远些，心胸放宽广些，每天向着自己的目标前进一小步。

如果你的物理成绩不是很好，笔者建议你每天晚上整理出一个关键的考点，并为其分析三、四道综合性的物理题。不要觉得一个考点少，积累一个月，你就能把学习的这个章节彻底吃透（一个章节也没有多少个核心考点），还愁考不出好成绩？

其实，学习是个“劳动”过程，付出是回报的前提条件，总想着不劳而获是行不通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫不断积累，用踏踏实实的劳动去创造考试的财富。

在最后，笔者预祝同学们学好物理，期末考试中物理考得高分。

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学生问题

【问：在一些弹簧竖直放置题中，物体恰不能离开地面（桌面）是什么意思？】答：恰好（刚好）不能离开地面，是介于离开与未离开之间的特殊态，此时地面与物体没有压力作用，物体上升的速度也为零。同学们可以借助于零与正负数关系来理解。

【问：什么样的受力分析题要用力的三角形法则？】答：物体受力平衡，只有三个力作用在物体上，三个力不共线，我们大部分情况下要用力的封闭三角形法则来进行求解。

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