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有不少的物理老师关注我的博客，给我的邮箱发邮件，问我一些物理教学、补课技巧问题，我在这里写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）后付费，给自己压力。作为物理家教老师，如果您真的很自信，的确有能力，可以告诉家长，孩子成绩提不起来就不收费，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下王尚老师博客，你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）注重学生步骤书写能力的锻炼。在步骤上丢分是最可惜的事情，或步骤不熟进而影响考试时间，导致考卷题会做，可没时间做。在给学生补课时，我会把一类问题（比如电磁感应问题）的通用解题步骤和注意事项做个梳理，并从学生的课后作业、考卷中查找步骤书写问题，进行针对性矫正。
（3）重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解电磁感应时，我会问学生常见的E的求法有几种？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，把这些内容都梳理清，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）把复杂的题进行拆分，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我补课时喜欢一题多变，把难题进行剖解。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会就考察楞次定律的基本概念，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，就应该把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了，好几个知识点联合在一起进行考察，学生会很畏惧；补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题，给学生讲明白，还让学生有了自信。
（5）学生毅力的培养。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作，可这对学生获取高分也是很关键的。拿北京地区的高考来说，北京高考理综考试时间为2.5个小时；150分钟。平常的课堂时间呢？是45分钟。如果，一个学生在一节课上都难以做到聚精会神，那么两个半小时的考试呢？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须注意耐力和毅力的锻炼，做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的可不仅是知识，而是你的综合素质。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来联系我。王尚老师物理博客
文章最后，笔者预祝大家物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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