物理网博客
浅析国内教育发展中的若干问题
2015.03.06 09:42

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伴随着改革开放,国内K12教育顺应时代的潮流,蓬勃、高速发展了几十年,与此同时,学校的发展也存在着一系列的问题。
当下,国内中小学教育发展中存在的部分问题:
(1)教育发展不平衡。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费投入和落实不到位,学校基础设施、教学环境差;发达城市教育投入高,教学环境好,教育资源存在一定浪费现象。
(2)贫困地区中小学学校发展愈发艰难。原因之一便是人力成本上涨,贫困地区的低工资没有吸引力,高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教,不愿意吃苦,贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在,影响教学质量,对招生也带来负面影响。
(3)很多学校的素质教育是空谈。素质教育只是对上级的应付,对很多学校是空谈,考试成绩和升学率是重中之重,很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩,音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
(4)课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数,奥数并不适合大部分学生学习,一些学校将其作为升学参考,”拔苗”模式的补习班,既是家长钱财的浪费,也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
(5)应该提高中小学教师的地位和收入。国家一直在说教师待遇收入要高于当地普通公务员,可现实情况呢?收入与福利待遇,两者距离十万八千里。很多中小学教师选择当”逃兵”,就是环境差待遇低。
如果我们能够大力发展西部边远山区中小学教育,在政策和经济上予以支持,对城乡教师进行轮换调岗,这样国家的教育资源就可以逐步实现平衡,让孩子所受教育更加公平。
尽管有一些问题存在,可从宏观来看,在党与政府的领导与指引下,我国教育在最近几年取得了跨越式发展,接受正规教育,具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅,眼光有限,这几点仅是个人看法,难免有所遗漏,还望教育同行批评指正。让我们一起为中国的教育发展出谋划策,贡献自己的一份力量。
文/赵武;笔者系高中物理网编辑,长期致力于中学物理教学研究,关注国内教育发展与国家教改政策。
原文首发地址http://edu.banxing.org

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