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有不少的物理老师关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些补课技巧的问题，我在这里写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。作为物理家教老师，如果您能告诉家长，孩子的物理成绩提不起来我就不收费，我想你一定是个教学出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，不敢后付费，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。家长们可以看一下王尚老师博客，你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）注重锻炼学生解题步骤书写能力。不可否认，有太多学生在物理考试中在步骤上丢分，或步骤不熟进而影响考试时间，导致考卷题会做，可没时间做。在补课时，我会把一类问题的解题步骤和注意事项给学生做好整理，并从学生的课后作业、考卷中查找步骤书写问题，进行针对性矫正。
（3）重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解电磁感应时，我会问学生常见的E的求法有几种？在讲解动量守恒时，我会问学生，哪些情况下系统的动量才守恒，哪些情况下不守恒？把这些知识都给学生系统化梳理清楚了，学生的考试成绩就上去了。
（4）把复杂的题进行拆分，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，学生也很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我给学生补课时总是把难题拆开，找出题和知识点之间的规律，并进行一题多变。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题，从历年高考题来看，大部分考题，不会就考察楞次定律的基本概念及其应用，往往会把其他章节，比如电路右手螺旋定则结合在一起进行考察，如果学生的基础差，前期学过的内容淡忘了，我给学生讲这道题时，就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，在辅导学生时，我们应该留意到这一点，学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
（5）学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作，可这也是学生获取高分的重要因素。拿北京地区的高考来说，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。学校课堂呢？仅仅只有45分钟，一个小时都不到。试想一下，一个学生在一节课上都难以做到聚精会神，那么两个半小时的考试呢？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，在课下一定要注意锻炼自己的耐力和毅力，做作业最好给自己限制时间。一定要得让学生知道，高考（以及其他考试）考的并不仅仅是知识，是综合素质。
在高中物理网的视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些教学视频，免费分享的，希望大家的物理学习有所帮助，需要我补物理，可以点击下面的链接来与我联系。王尚物理博客
就写这些吧。最后，笔者预祝大家物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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