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高中物理教材与初中相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一点。内容如下：
（1）所学内容变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点大概只有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）物理内容系统性增强。由于理论性增强，高中物理课本常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）题目的综合性增强。学科间知识相互渗透，加深了学生们学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，同学们必须具备函数，几何推导，解方程等基本的知识技能。
（5）求解物理题时，对同学们阅读分析等能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映题目叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

高中物理学习方法

（1）研究考题，分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套物理卷子是很容易的一件事，可研究、分析这套试卷，认真推敲命题者命题的规律和思路，就不是那么容易的事儿了。笔者建议同学们课下将几套典型试卷，比如历年的考题或区里的模拟题进行认真分析，当做自己与命题者的一次对话，你会发现物理题是很有规律的。
（2）考点间的联系与区别要很清楚。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。
（3）平时做作业，最好要给自己限定时间。很多同学们抱怨物理考试题量太大，考场上自己的时间不够用，根本做不完，其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你平时做作业不着急，不约束自己做作业的时间，到了考场上自然速度也提不起来。文/陈江娟；黑龙江大庆市高中物理教师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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