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高中物理教材与初中教材相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一点。内容如下：
（1）知识量增大，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，不要求计算，而高中则要求进一步深人理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系（生态系统）。知识点之间的交织与关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）物理考题的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，也就加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，就一定要具备数学的函数，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映题目叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）物理不能死学，要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。通过做题，同学们要将考点回归课本，把课本上重要的物理概念、公式、实验操作等牢牢掌握，还要注意各章节内容的关联性，没做一道题都要下够功夫，做一道题要吃透一道题，还要用心去琢磨和总结某一类题型的特点。
（2）所学知识的条理化对物理学习非常有帮助，我们在这里举一个案例，比如，牛顿定律与动量定理、动量守恒之间有何关联？安培力做功转化为什么能量？等等，这些内容在课下要下点功夫分析，别等到考场上，遇到了对应的考题，再去想。
（3）提高解题速度，在平时就要严格自律，做作业给自己定好时间。高中的物理考试有一定的难度，不少学生抱怨物理考试的题量大，自己做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。如果你在平时做题就不着急，你说考试时能做的快吗？文/陈江娟；齐齐哈尔高中物理教师（已退休），物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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