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高中物理教材与初中相比，升级了很多。本文在此做一个简单的概述，希望高一的同学们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）所学内容变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点大概只有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，不要求计算，而高中则要求进一步深人理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中物理教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，同学们必须具备函数，几何推导，解方程等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对同学们的阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）遇到问题勇于尝试，重视自学能力的培养。课下做物理题遇到困惑很正常，别马上就看答案，先去自己去尝试下，即便自己做不出来，也要知道这道题难在哪里？到底绊在了哪里？然后再看答案或者问老师。
（2）错题是学习上的聚宝盆，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常翻看，做好复习。
（3）平时做作业，最好要给自己限定时间。很多同学们抱怨物理考试题量太大，时间不够用，做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么你做题这么慢？根源在哪里？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到考场上，想”加速”都加不上去。文/陈晓敏；齐齐哈尔高中物理老师，高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑（兼）。

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