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高中物理教材与初中教材相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望新入学的高一学生能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，而高中则要求更为深人的理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；此外，知识结构的形成也是一个重要表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）物理考题的综合性增强。学科间知识相互渗透，也就加深了学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，要具备数学的函数，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高与培养。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习方法建议

（1）注重课本，夯实基础知识。高中物理题灵活多变，可百变不离其宗，任何难题，都可以用课本上黑体字标出的定理与定律来求解的，不把这些内容夯实牢，就想着考高分，那是空谈。知识点之间的差异也要搞明白，这样才能快速选取你需要的公式来解题，比如，动能定理和功能关系在使用时有何区别？求速度都有哪些常用的方法（公式）？
（2）物理错题要认真对待。古人云：人非圣贤，孰能无过？做物理作业，遇到错题太正常了，这些错题如何对待呢？错题应该记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进而进行查漏补缺，把知识打牢。
（3）提高解题速度，贵在平时的锻炼，同学们要在课下做作业时就给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。如果平时做题不着急，你说考试时能做的快吗？文/周江娟；齐齐哈尔高中物理教师（已退休），物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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