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高中教材与初中所学相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望高一的同学们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中物理力学部分的知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，并不要求定量的计算和求解，而高中则要求更为深人的理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材所研究的一些概念和物理量抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中物理教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）物理考题的综合性增强。高中各学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）求解物理题时，对同学们阅读分析等能力要求提高。在阅读能力、组织语言进行写作的能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高与培养。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）在课下要注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先去尝试下，就算做不出来也要明白自己到底绊在了哪里？是哪个环节出了问题？最后再去看答案，或者问老师；这样也更有针对性。
（2）做好预习工作。高中物理的预习对大部分学生还是挺有必要的。首先，我们能通过预习了解课堂重难点，做到心中有数，听课目的性更强了；此外，咱们还可以把这次课中要用到的，前期学过的，可自己还不熟练的知识找出来，以便于能跟上老师的节奏，也能防止咱们不经心的走神。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。很多同学们抱怨物理考试题量太大，考场上自己的时间不够用，根本做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么你做题这么慢？根源在哪里？就是因为你平时做作业不着急，不约束自己做作业的时间，到考场上，想”加速”都加不上去。文/陈晓丽；齐齐哈尔高中物理教师（已退休），高中物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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