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有不少的学生关注我的博客，给我的邮箱发邮件，问我一些补课技巧的问题，我写篇博文，我自己的教学方法也供大家借鉴。
（1）先补课，后付费，给自己压力。作为物理补课老师，如果您对自己的授课非常自信，能告诉家长，孩子成绩提不起来我就不收费（甚至是倒贴钱），您看着孩子的成绩提高付费用，我想你一定是个教学出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，就一边学习去。为了自己挣点钱，耽误学生的学业，我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客，你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）注重解答题步骤书写。眼高手低是中学生中普遍存在的问题，课堂老师讲解的过程能听明白，可自己写步骤写不出来，或写得特别慢。一些典型解答题的步骤书写我会给学生们做好总结，容易出错的地方会提醒，并在旁边观察学生们步骤书写来做进一步的指导。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解动量守恒时，我会问学生，哪些情况下系统的动量才守恒，哪些情况下不守恒？把这些内容都梳理清，学生的考试成绩不上去才怪呢。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，中学生很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢？我给学生补课时总是把难题拆开，找出题和知识点之间的规律，并进行一题多变。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题，大部分考察楞次定律的问题，不会就考察楞次定律的基本概念及其应用，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，我给学生讲这道题时，就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题，有不少学生畏惧物理，厌恶物理，并不是学生笨，而是物理的考题太综合，好几个知识点联合在一起进行考察，学生会很畏惧；补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生讲明白，还让学生有了自信。
（5）耐力、毅力等非知识因素的辅导。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作，可这也是学生获取高分的重要因素。拿咱们北京市的高考来说，高考理综考试时间是2.5个小时（150分钟）。平常的课堂时间呢？只有45分钟。如果，一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神，那么两个半小时的考试呢？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须注意耐力和毅力的锻炼，做作业时，最好养成习惯：给自己限制时间。一定要得让学生知道，高考（以及其他考试）考的并不仅仅是知识，而是你的综合素质和实力。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些我录制的教学视频，都是免费的，同学们可以去看看希望大家的物理学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来联系我。王尚物理博客
最后，笔者预祝各位同学学习进步，物理考高分。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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