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最近消息，2015年北京高考理综试卷中各科目所占分值以及题型与2014年相同。且15年考试说明中对物理科目的考核目标、考试能力要求、考试范围与要求也都与2014年是完全一致。这说明15年北京高考物理试卷的命题思路，应该是以稳为主，不会较14年的命题思路有大的调整。而所要考察的核心知识和能力，也不会有大的变化，这对高三考生的备考而言，应该是一个好消息，同学们的备考计划不需要做大的调整。

在综合计算题目中，去掉了考察霍尔效应的2010年第23题，这道题目虽然与应用相关，但过于抽象，考生很不容易理解，同时增加了14年的两道新题，分别为涉及万有引力与天体运动知识点，深入考察同学的知识的理解和应用的14年第23题，以及设计电磁感应，考察同学们接受新知识与分析建模能力的14年第24题。

国务院最新印发的指导意见(也是招生考试改革的最重要的指导文件)中，对于高考内容明确规定了”增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。14年高考命题的思路，其实已经在朝着这个方向调整。而从今年高考考试说明中新增的样题来看，着重增补了很多14年高考的新题目，并且这些题目均与”考察学生灵活应用知识解决问题”、”考察学生独立思考，分析建立模型”，以及考察同学的实验能力与联系实际的能力相关。这也将是15年高考命题思路调整的重点。

2015年北京高考物理中，在题型与命题思路基本稳定的前提下，题目有可能更加的灵活，与生活的联系更紧密，脱离老师在课堂上总结的固定模型，需要考生独立分析解题的题目也会更多。这将是15年高考物理中非常有可能出现的变化。这也应该是同学们在备课时需要特别注意，并需要提前准备加以练习的重点内容。此外，实验能力作为物理学科的核心能力，也是高考物理中考察的重点内容，新增补题目很多都与实验相关。这里的实验，不仅仅是大纲中明确要求同学掌握的实验，还包含课本中的演示实验，以及对其它相关实验现象的分析和解读。所以同学们在复习时，除了要将课本上的基本实验扎实掌握以外，还应该着重锻炼自己对实验现象的分析理解能力。

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