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高三的复习效果影响高考的最终成绩，目前复习任务重，同学们学习压力也很大。历届高三，学校安排的各类考试接连不断。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：首先是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应试能力，提高做题速度。

考试前我把部分比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）两种摩擦力的判定。摩擦力分为两类，即滑动摩擦力与静摩擦。在不确定摩擦力性质的情况下，笔者建议同学们以整体为研究对象，假设两个物体之间是静摩擦力，然后通过运算求解其加速度，看看摩擦力能否提供这样的加速度。

（2）圆周运动向心力的判断。不同状态下，小球刚好通过最高点的含义不同（比如杆件和绳子），不要搞混了。此外，还要注意一些典型应用，比如拐弯处火车轨道有倾角，等等。

（3）卫星变轨。轨道变轨源于动力，当助推器加速度时，卫星能量提高，向更高的轨道“跃迁”（R变大），不过伴随着轨道半径的增加，最终卫星的速度却降了下来。

（4）电场与重力场结合的问题，典型的就是“斜单摆”摆动问题，要注意动能最大值在什么位置，电势能在哪里最大，电场力做功的问题。

（5）恒定电路部分考题。同学们要注意这几个考点：闭合电路欧姆定律、测量电源电动势和内电阻，分压限流电路的选择。

（6）带电粒子的圆周偏转。有可能是电磁复合场问题的考察（电场加速），粒子的偏转角等于对应的圆心角，要把几何关系找对，画出粒子的轨迹图，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这部分题目最大的特点就是综合，导体棒的运动模式和受力情况要清楚，功能如何转化，动量守恒与否，加速度与动能的变化等等，都有可能融到考题中。此外，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）分子动理论，分子平均势能与分子间关系的图像，布朗运动现象及解释，气体压强的微观表述，理想气体中pVT三者间关系图像。

（9）交流电的产生与输送。交流电产生原理图，瞬时电压、电流表达公式，电压与电流的有效值、最大值的意义，理想变压器电压与电流的基本公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流与功率关系。

（10）光的直线传播，折射定律及折射率的概念与公式，全反射的原理，典型现象，光的干涉与双缝实验现象原理图，光的衍射现象与典型案例。

同学们在考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，合理的分配自己的做题时间。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生并不重视画图，图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤要写的科学，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

比较重要的考点和考场应答的注意事项就给同学们汇总这些，课下同学们还要多下一些功夫，考试成绩与你的付出成正比，把功夫下到了，成绩自然能够提起来。

高三这一年很苦，也很累，不过这一年也是很有收获的一年，也是决定你人生命运最关键的一年。同学们要把握自己，珍惜这青春年华，对自己的学习负责，认真对待每一次的考试，步步为营，为高考成绩添砖加瓦。

——物理网工作A组李小宁老师

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