物理网博客
我的一些物理教学经验和经历供学生家长们做个参考
2015.01.21 13:29

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有不少的学生关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些补课技巧和经验的问题,我写篇博文,一些自己的教学方法供大家借鉴。
(1)先授课,再付费,给自己教学压力。作为物理家教老师,如果您真的很自信,的确有能力,可以告诉家长,孩子成绩提不起来我就不收费(甚至是倒贴钱),您看着孩子的成绩提高付费用,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣钱耽误学生的学业是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注意学生步骤书写能力的培养。我讲的题和分析步骤,学生都能听明白,自己独立去做,往往步骤不会写,这就是老师们经常说的”眼高手低”。我在授课中讲解完一部分,会让学生做些题来实战练习下,我仔细观察学生具体的步骤书写,并给与指导,帮其发现、矫正书写中存在的问题。
(3)重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解电磁感应时,我会问学生常见的E的求法有几种?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,这些都是考试常见的考点,都理清了,学生的物理成绩自然就提起来了。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率,就应该用少量的题,把知识点掌握住,我给学生补课时总是把难题拆开,找出题和知识点之间的规律,并进行一题多变。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则结合在一起进行考察,如果学生基础不好,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题,有不少学生畏惧物理,厌恶物理,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个知识点联合在一起进行考察,学生会很畏惧;在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,还让学生有了自信。
(5)学习毅力的辅导。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京市的高考来说,北京高考理综考试时间为2.5个小时;150分钟。学校课堂呢?是45分钟。如果,一个学生在一节课上都难以做到聚精会神,那么在高考的考场上,面对两个半小时的考试呢?他能理想发挥吗?
因此在补课时,我会很严肃的告诉学生,平时必须锻炼自己的耐力和毅力,做作业也必须给自己限制时间。一定要得让学生知道,高考(以及其他考试)考的并不仅仅是知识,而是你的综合素质和实力。
我在高中物理网视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些我录制的教学视频,都是免费的,同学们可以去看看希望同学们的物理学习有所帮助,如果您的孩子需要我辅导物理,可以点击下面的链接来与我联系。王尚物理教学博客
文章最后,我预祝各位同学学习不断进步,物理考高分。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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