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高中物理教材与初中教材相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个解释，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）所学内容变多，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点大概只有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，并不要求定量的计算和求解，而高中则要求深人理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材所研究的一些概念和物理量抽象性和概括性大大加强。
（3）物理内容系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，相互为用，加深了学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高与培养。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习方法建议

（1）遇到问题勇于尝试，重视自学能力的培养。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先去尝试下，就算做不出来也要明白自己到底绊在了哪里？是哪个环节出了问题？最后再去看答案，或者问老师；这样也更有针对性。
（2）错题要认真对待，课下抽时间整理错题本。人非圣贤，孰能无过？做错题很正常，谁都不可避免，对待错题不同的态度，对物理学习很有影响。错题应该记录下来，定期做复习，从错误中学习，把遗漏之处不起来，把三基知识打牢固。
（3）做作业要给自己限定时间。很多同学们抱怨物理考试题量太大，考场上自己的时间不够用，根本做不完，其实，是你做题的速度太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你平时做作业不着急，不约束自己做作业的时间，到了考场上，速度自然提不起来；或者加快速度就出错。文/赵江娟；黑龙江大庆市高中物理老师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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