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有不少的学生关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些补课技巧的问题，在这里我写篇文章，供大家参考、借鉴。
（1）先授课，再付费，给自己教学压力。一个物理补课老师，如果您对自己的授课非常自信，能告诉家长，孩子成绩提不起来就不收费，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，你应该去认真学习，首先应该把自己的教学能力提起来。为了自己挣点钱，耽误学生的学业，我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客，你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）注重解答题步骤书写。眼高手低是很多同学的特点，课堂听明白没问题，可自己课下写步骤写不出来，或能写出来，可写得很慢。一些典型的步骤书写我会给学生们做好总结，并在旁边观察步骤书写，来进一步指导。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，把这些知识都给学生系统化梳理清楚了，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。物理题太多了，你是做不完的，学生也很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢？我给学生补课时总是把难题拆开，找出题和知识点之间的规律，并进行一题多变。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会仅仅考察楞次定律的基本概念与应用，往往会把其他章节，比如恒定电路，滑动变阻器，电磁铁的右手螺旋定则结合在一起进行考察，如果学生基础不好，我补课时就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题：很多学生物理学得不好，并不是学生笨，没有学好物理的天分，而是高中物理考题都太综合，好几个知识点联合在一起进行考察，学生会很畏惧；在辅导学生时，我们应该留意到这一点，学会拆题，把复杂的问题拆成简单的问题，给学生讲明白，还让学生有了自信。
（5）学生毅力的培养。耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作范围，可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京市的高考来说，北京高考理综考试时间为2.5个小时；150分钟。学校课堂呢？仅仅只有45分钟，一个小时都不到。试想一下，一个学生在一节课上都难以做到聚精会神，那么到了考场上，两个半小时的考试呢？他能发挥好吗？
因此在补课时，我会很严肃的告诉学生，平时必须锻炼自己的耐力和毅力，做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考（以及期中期末考试）考的并不仅仅是知识，是综合素质。
在高中物理网的视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望同学们的物理学习有所帮助，需要我补物理，可以点击这里来与我联系。王尚物理教学博客
最后，笔者预祝同学们学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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