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高中物理教材与初中相比,有很多变化。本文在此做一个概述,希望高一的同学们能够认识到这一点。内容如下:
(1)所学内容变多,高中与初中物理研究范围接近(主要还是力和电磁学),但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点大概只有60个,而高中物理力学部分的知识点增为90个。
(2)知识的理论性增强,这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,不要求计算,而高中则要求深人理解,作定量研究,会增添很多的物理公式,教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
(3)知识点相互联系,系统性增强。高中物理教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系(生态系统)。知识点之间的交织与关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,总之,高中教材知识点的结构化明显升级。
(4)题目的综合性增强。学科间知识相互渗透,相互扶助,也就加深了学习难度。如分析计算物理题,同学们必须具备函数,几何推导,求解解方程组等知识技能。
(5)对阅读、分析等能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高,同学们应重点进行培养。从全国的历年高考物理试卷情况来看,同学们普遍反映的问题是,题干叙述的文字太长,对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。
高中物理学习方法
(1)物理不能死学,要能灵活运用,要做到触类旁通。通过做题,同学们要将考点回归课本,把课本上重要的物理概念、公式、实验操作等牢牢掌握,还要注意各章节内容的关联性,没做一道题都要下够功夫,做一道题要吃透一道题,还要用心去琢磨和总结某一类题型的特点。
(2)理清考点差异与联系。我们在考试中总会遇到这样的问题,不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解,当然,也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题,想能解决掉这些问题,关键还是在平时下好功夫,课下同学们要多分析,细化考点,将知识点间联系与区别搞清楚。
(3)课下做物理作业,最好给自己限定时间,提高做题效率。步入高中,尤其是步入高三后,总有同学们抱怨物理试卷题量大,考场上自己的时间不够用,根本做不完,其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢?就是因为你平时做作业不着急,不约束自己做作业的时间,到了考场上自然速度也提不起来。文/周晓娟;黑龙江大庆市高中物理教师(已退休),物理网(gaozhongwuli.com)兼职编辑。
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