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12-01首发

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

笔者把近期物理网老师们的一些微博做了整理，略作修改，编辑为本文。希望这次微观点观点能给同学们的物理学习带来帮助，老师们的观点如下：

梳理清晰重要考点之间的联系和差异。在考试或做作业时，我们总会遇到这样的困惑：不知道用三大牛顿运动定律还是机械能守恒来求，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，攻克这些问题，就是在课下同学们就要抽出时间多分析，把考点细化，认真推敲，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。

——物理网编辑组A组@小雪

课下要多和同学们交流。课堂听课是被动的过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，自己实在搞不明白，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

——物理站编辑B组@陈超

很多学生总说考试时时间不够用，其实根源在于平时对自己要求太放松。同学们做物理作业时要专注，限定做题时间。比如，晚上七点半到八点半，我要把这套模拟考题做完，此过程不能上厕所，不能吃东西，也不能听歌，要严格自律，做作业的要求就和参加考试一样。考场上考试情况，其实都是平时的反映，平时做作业也要有紧迫感。

——高中物理网@A组

要积极面对高中的学习，即便她很苦很累；要懂得好成绩出自勤奋，不要总想着不切实际的“灵丹妙药”。

——高中物理网李明超

原子物理学的知识不太好记住。比如卢瑟福α粒子散射实验结论，爱因斯坦光电效应实验，波尔的原子能级模型等内容，知识都过于抽象，高三的学生在复习时想彻底巩固牢固，吸收好，就要不断重复复习，最好给自己做一个循环复习的时间表。

——物理网编辑C组@赵五爷

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

——高中物理网@王云

本文给大家分享的这些观点，都是老师们的实战教学经验之谈，想把自己的成绩提起来，还是要把这些观点与方法应用到自己的日常学习中来，只有在平时的学习中严格要求自己，日积月累，才能取得物理学习上的不断进步。

就到这里，笔者在此预祝大家物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

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