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12-01

高三的复习效果影响高考的最终成绩，目前复习任务重，同学们学习压力也很大。历届高三，学校安排的各类考试接连不断。

考试的目的，主要有两个，分别是：第一是帮助大家系统复习、巩固知识，二是锻炼同学们的应试能力。

在这次考试前，我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）自由落体运动。比如，一个物体自由下落，一个物体竖直上抛能否相遇的问题，解决这类问题一定要规定正方向，列出对应方程，根据数学推到来判断是否有解。

（2）平抛运动问题。要注意题干中一些基本描述的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及应用类问题，此外，还要注意实验部分的考察（注意使用打点计时器的结论）。

（3）天体中人造卫星轨道变轨。轨道变轨源于助推器的动力，当获得正方向的加速度时，卫星总能量提高，向高轨道（R变大）“跃迁”，不过轨道半径增加后，最终的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。

（4）电场与重力场结合的问题，最典型的就是“斜摆”往复周期性摆动问题，要注意什么位置动能最大，电势能在哪里最大，电场力做功的问题。

（5）非纯电阻电路的考察。同学们在解题中要注意，欧姆定律在非纯电阻电路中中，是不成立的，解题中要有限考虑用功率守恒来求解。

（6）带电粒子在洛伦兹力下的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，粒子的偏转角等于对应的圆心角，一定要把几何关系找对，把图像（粒子轨迹）画出来，利用几何关系建立三角形，求解圆周偏转的半径。

（7）电磁感应、切割磁感线的综合题。这类题特别综合，一定要把导体棒的受力情况与运动情况搞清楚，功能如何转化，动量守恒与否，动能定理的应用等等，都有可能融入其中。当然，还有可能结合实际的应用问题进行考虑。

（8）分子动理论，两个分子势能（及合力）与分子间距离关系的图像，分子势能与分子动能的意义，气体压强、温度的微观表述，与哪些因素有关，，理想气体中p、V、T三者间关系图像。

（9）交流电的产生与正弦图。注意的一些基本概念，中性面，峰值，有效值，等等。这类问题通常考图像，有可能与电路相联系。

（10）原子能级模型（波尔模型）、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、折射率的概念及计算、薄膜干涉（及牛顿环）、卢瑟福阿尔法粒子轰击金箔的散射实验，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.考试时画好受力图和运动图，很多学生不喜欢画图分析，图虽然在阅卷时没有分数，往往却是解题的关键。有些问题可能猛看上去没什么思路，就认真画画图，把图画好了，有时候就有思路了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算结果，写在答题纸上。

重要考试内容与考场注意事项就给同学们汇总这些，同学们在课下还是要多抽些时间，多下一些功夫，考试成绩是水到渠成的事情，功夫下到了，成绩自然能够提起来。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高考说远也远，说近也近，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组晓泽老师

本文由物理网编辑工作组整理，未经允许，严谨转载和镜像。

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