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反思:中国式教育下家长的唯分数论到何时才能转变?
2014.11.30 22:29

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11-30独家

来源:物理网官方站(gaozhongwuli.com

中国大部分的家长都“望子成龙”,巴不得孩子永远考第一。有家长说道,望子成龙,还有什么不对吗?哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风?

仔细来探究一下,什么是龙,什么又是凤呢?在家长的眼里,唯一的判断标准就是孩子的学习成绩,或者是班级的排名。

每个孩子都是独特的,都是不一样的,但我们目前的教育用的却是同一个标准,即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列,一个班的第一名,就只有一个。倘若你拿了这个第一,别人肯定就不能拿到了。班里几十个人坐在一起学习,唯一的目的就是拼抢第一名。为了达到这个目的,可能就会有些孩子除了自己用功,还会想尽办法“妨碍”别人的步伐,这真的是无异于要求孩子们“互相残杀”啊。

认真学习

所以说,当下教育的目标从根本上就有问题。教育首先就要让孩子喜欢学习,让他们学习喜欢的知识,他们擅长的知识,这样孩子才能生活得幸福,孩子们的潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师的作用呢?就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科,并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上写作,让一些学生喜欢上化学,让一些学生喜欢上体育……

让我们很无奈的是,国内的教育资源太匮乏了,家长们的忧患意识特别严重,总担心孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数第一的思想,用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往,唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德,做任何事都功利化。不可否认,当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”:只要排名好,分数高,什么都可以做;最为典型的,莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好,物质奖励就来了,甚至有的家长告诉孩子别把学习方法教给其他人,也不要把好的资料借给其他的孩子。

在这样的教育环境下,我们的孩子无疑会变得越来越自私、自利,开始变得只关注自己,只关注学习,甚至对家人都不关注。让我们忧心的是,这样的孩子在离开了父母后,在社会上能自食自力吗?

分数、成绩,只是孩子成长之路上的一个方面。如果家长们过分关注自己孩子的成绩,一切学习行为都“唯分论”,在孩子成长的人生大道上,其实是在害自己的孩子。

文章作者:林小雪,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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