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很多学生步入高中之后，对物理学习感觉不适应。这是一个非常正常的现象，它也在提醒你，学习方法要改进了，自己的学习能力要提高了。然而有很多学生不以为然，后来就发现物理越学越吃力，做了很多题，物理分数却不见起色。这样，便更加厌恶学物理，甚至把物理彻底抛到一边不学了。

在具体方法上，我们给学生们如下的几点建议：

（1）在课下要注重自学能力的锻炼。课下做物理题遇到困惑很正常，别马上就看答案，先做个尝试，哪怕是犯错，即便自己做不出来，也要知道这道题难在哪里？到底绊在了哪里？的确想不明白，做不出来了，再看答案或者问老师。

（2）理清考点差异与联系。在物理考试中，我们总会遇到这样的问题，不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，当然，也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题，攻克这些问题，就是在课下多分析，细化考点，将知识点间联系与区别搞清楚。

（3）每学完一个模块，同学们要做小结。物理知识都是“块儿”状的，每学完一部分都要及时进行回顾，同学们最好不看书，不看做过的题，回忆知识点，并默写到一张白纸上，再对照课本，看看自己是否有漏洞，有哪些漏洞。

高中物理的学习要扩展自己思路、锻炼思维能力，笔者建议大家在网络上收看一些名师的授课视频，看视频的时候一定要想，去思考老师们是如何切入，如何列公式，多去收看这些老师的视频，可以帮我们提高和拓展分析思路与解题能力。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，要付出才能有回报，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫不断积累，用踏踏实实的劳动去创造属于自己的财富。

在本文的最后，笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们金榜题名。

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学生问题

【问：受力分析的通用步骤有哪些？】答：1，首先要确定研究对象；2，按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序依次画出受力图；3，建立坐标系，并进行投影（分解）；4，在x轴、y轴上分别分析、计算研究合外力，列出公式，并结合牛顿运动定律进行分析。

【问：电流表改装电压表实验中滑动变阻器如何选择？】答：应该选择较大的电源电压，与总阻值较大滑动变阻器。这是因为半偏时需要引入电阻箱，改变系统总电阻，进而对干路电流带来影响。我们希望的是电源电压略大些，外部滑动变阻器的电阻大一些，这样误差小。

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