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高中教材与初中所学相比，有很多变化。本文在此做一个解释，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）知识量增大，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中物理教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的知识体系（生态系统）。知识点之间的交织与关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）物理考题的综合性增强。高中各学科间知识相互渗透，也就加深了学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，同学们必须具备函数，几何推导，求解解方程组等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、组织语言进行写作的能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高。从全国的历年高考物理试卷情况来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对同学们的阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

高中物理学习方法

（1）遇到问题要多动笔。眼高手低是很多学生学习物理的通病，总是习惯性觉得自己没问题，会做，可动笔后，就发现漏洞百出。所以笔者建议大家在课下学习中，遇到问题多动笔，不要停留在表面分析上。
（2）错题是学习上的聚宝盆，明确指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，把这些遗漏之处补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常翻看，做好复习。
（3）平时做作业，最好要给自己限定时间。步入高中，尤其是步入高三后，总有同学们抱怨物理试卷题量大，时间不够用，做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么你做题这么慢？根源在哪里？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到考场上，想”加速”都加不上去。文/周江敏；黑龙江大庆市高中物理教师，高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑（兼）。

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