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我想同学们也感觉到了：步入高三之后，我们的考试越来越密集。这是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要是两个：第一是帮助大家系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

考试前我把部分比较重要的考点再给大家做一个汇总（并不全面），希望对大家复习能起到一些作用。如下：

（1）追击问题的考察，比如田径接力赛的问题。想把这类问题彻底分析透，一定要画出对应的图像，始末态要搞清楚。

（2）速度的合成与分解。典型的问题就是汽车在河岸拉船运动，要在沿着绳子和垂直于绳子的方向上进行投影分解。其他题分析也类似，提醒大家一下，最快速度过河是船运动返现直接垂直河岸，考虑到河水流动，位移并不是垂直于河岸的。

（3）宇宙速度。特别是第一宇宙速度v1，它是卫星绕地运行的最大速度，也是在地球上发射卫星时具有的速度最小值，这种情况下可以认为万有引力等于重力，也等于向心力。

（4）电容与电路结合的考题。首先应对电路分析，得到电容器两端电压的计算数据，带入公式U=Ed可计算出电场强度，再根据带电粒子在静电场中运动来求解。这类题很常见，思路要理清。

（5）电路部分问题。考前注意这几个考点：闭合电路欧姆定律、电流表改装电压表的实验，分压限流电路的选择。

（6）带电粒子的圆周偏转。有可能是电磁复合场问题的考察（电场加速），找出对应的几何关系很重要，画出粒子的轨迹图，一般是在三角形中求解圆周偏转的半径，半径计算出来这类问题就算是解出来了。遇到时间讨论的问题，还要注意周期公式的推导，时间t的求解一定要与周期T联系起来。

（7）导体棒切割的电磁感应综合问题。大部分的题是导体棒在导轨上运动，切割磁感线，这类问题考点非常综合，有一点难度。思路是从运动条件确定感应电动势，再确定电流情况，得出安培力，最后借助合外力，研究运动学问题。里面涉及的考点繁杂，有力学的，有能量的，有电路的，也有磁场部分的，同学们都要会分析。

（8）分子动理论，分子平均势能与分子间关系的图像，布朗运动现象及解释，气体压强的微观表述，与哪些因素有关，，理想气体中p、V、T三者间关系图像。

（9）交流电的产生与远距离输送。交流电产生原理图，瞬时电压、电流表达公式，电压与电流的有效值、最大值的意义，理想变压器主副线圈中电压、电流的基本公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流与功率关系。

（10）光的直线传播，折射率的概念与公式，全反射光路图，典型全反射现象与应用，光的干涉及测量波长的实验，光的衍射定义。

同学们在考试中还要注意：a.一点头绪都没有的题先跳过，不要做无意义的事情，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，要合理的分配作答时间。

b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是寻找解题切入点的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。

c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的分析对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题意列出对应的方程，再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。

很快就要考试，大家课下的学习时间有限，不再继续补充了，需要同学们多注意的地方就这些。多在课下下些功夫，学过的知识点要梳理清晰，形成一个框架。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高三这一年很苦，也很有收获。高考说远也远，说近也近，这一年时光飞逝，时不我待啊，在人生最美好的青春年华力，敞开心扉努力拼搏吧。

——高中物理网A组-晓雨老师

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