关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

转变观念，培养学生创新精神，提高课堂教学效率……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，注意培养课下学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，老师们要积极转变教育观念，提升专业素质，努力构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

文章作者：林小雪，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

小雪老师向您推荐：北京家长联系物理补课老师。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料