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升入高三后，我们的考试越来越多。这些考试，其实是在为咱们的高考练兵，同学们不要怕，要去适应这样的学习模式，力争每次都发挥好，考好。

这么多考试的目的，主要有两个，分别是：一是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。

考前我把一些比较重要的知识点汇总一下，再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。如下：

（1）打点计时器与纸带上数据计算。加速度的计算公式是aT^2=△s，其中△s是第2个T内的位移，减去前面的T内的位移；另外，中点时间（中间某点）速度等于对应的全程的平均速度。

（2）平抛运动问题的考察。要注意题干中一些语句的理解，比如距离斜面最远的状态，正碰，以及一些典型的应用模型，还要注意实验部分的考察。

（3）三个宇宙速度与卫星的发射。特别是第一宇宙速度v1，它是卫星绕地运行的最大速度，也是在地球上发射卫星时具有的速度最小值，这种情况下可以认为重力等于向心力。

（4）电场线性质及电势能的变化关系。电场线的性质要记牢，电势能与电场力做功关系要明确，电场力对粒子做负功，电势能在增加，两者是负相关的关系，不过两者的绝对值是相等的。

（5）恒定电路的实验题。建议同学们课下好好看这几个实验：1测量电源电动势和内电阻；2内接法、外接法的选择，测定小灯泡阻值；3电流表改装电压表。

（6）带电粒子在磁场中的圆周偏转问题，尤其是结合直角坐标系的一类题，往往需要结合几何知识求解。遇到这类问题，大家要注意结合题意画图，最好近期把需要用到的一些典型几何知识整理下。

（7）电磁感应切割的综合解答题。这类题特别综合，受力分析一定要清晰，功能转化过程，动量是否守恒，动能定理如何应用等等，都可能考到。另外，这类问题还有很多应用题，应用的基本原理（公式）一定要找出来。

（8）热学中的宏观量与微观量之间的联系。温度的微观表述，压强的微观意义，物体内能与哪些因素有关？分子力与距离的关系，分子势能与分子间距离的关系。

（9）交流电的产生原理与正弦函数图形。注意基本概念的理解，中性面，峰值，匝数，电压有效值，等等。函数图像经常考到，有可能与电路相联系。

（10）卢瑟福的阿尔法粒子散射实验、光电效应方程。解释了什么现象？对应的物理方程？使用注意事项，等等。

考试中同学们还应注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。

b.画好受力图和运动图，图虽然没有分数，很多时候却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，就有思路了。总之，画图是解题上很重要的工具，同学们要重视起来。

c.注意解题步骤的书写，明确每一步的研究对象，用哪个定理定律写出来，根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。

高中物理知识点很多，考题也比较综合，并不是几千字就能把所有重点说完，这些是我认为重要的地方，希望这些内容对同学们的复习有所帮助，预祝同学们考出好成绩。

没有一个人的成功能离开努力，同学们，高考说远也远，说近它也也近，敞开心扉努力拼搏吧。

——物理网工作A组@王小泽老师

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