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高中物理教材与初中教材相比，升级了很多。本文在此做一个概述，希望新入学的高一学生能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）知识的理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，并不要求定量的计算和求解，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材所研究的一些概念和物理量抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）题目的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，就一定要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）对阅读、分析等能力要求提高。在阅读能力、组织语言进行写作的能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对同学们的阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

高中物理学习方法

（1）把课本基础知识搞扎实。再难的考题，其考核内容页都源于课本。有不少同学做作业就是为了应付老师，做了之后也不看对错，这样做作业的效率必然很低，我们做作业的目的，就是为了进一步巩固课堂所学内容，把教材中的知识打牢顾。做完作业后，同学们最好对照作业，再复习一般课本。
（2）各个考点之间的联系与差异要搞清楚。总会遇到这样的物理题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到天体运动与圆周运动紧密联系起来的解答题，想能解决掉这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。
（3）平时做作业，最好要给自己限定时间。很多同学们抱怨物理考试题量太大，考试时间不够用，其实，是你做题的速度太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你在课下做作业不着急，不严格要求自己的作答时间，到了考场上，速度自然提不起来；或者加快速度就出错。文/陈娅丽；大连市高中物理老师，高中物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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