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高中物理教材与初中相比，升级了很多。本文在此做一个概述，希望新入学的高一学生能够认识到这些变化与过渡。如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，不要求计算，而高中则要求深人理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中物理教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的知识体系（生态系统）。知识点之间的交织与关联是其一个表现。另外，知识点的结构形成是另一个表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，相互为用，加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映题目叙述的文字太长，对同学们的阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）学物理要注重思维的培养，知识要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。通过做题，同学们要将考点回归课本，把课本内容，尤其是重要的性质、规律、公式都吃透，还要注意分析各模块之间的关联，没做一道题都要下够功夫，做一道题要吃透一道题，用心去琢磨某一类题型及其分析思路。
（2）考点间的联系与区别要很清楚。总会遇到这样的物理题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到电磁感应与电路分析的综合题，攻克这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。
（3）想提高做题速度，在课下做作业时给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。一些学生在家里懒散惯了，平时做题一点都不着急，你说在考场上能做的快吗？文/陈娅娟；大连市高中物理教师（已退休），物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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