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高中物理教材与初中相比，有狠多变化，对同学们的能力也提出了更高的要求。本文在此做一个概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一点。内容如下：
（1）知识量增大，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点大概只有60个，而咱们高中物理力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，而高中则要求进一步深人理解，作定量研究，会增添很多的物理公式，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。由于理论性增强，高中物理课本常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。此外，知识结构的形成也是一个重要表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，也就加深了学习难度。如分析物理题，计算求解，同学们必须具备函数，几何推导，求解解方程组等知识技能。
（5）求解物理题时，对同学们阅读分析等能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高与培养。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

物理学习建议

（1）考试时遇到难题不要退缩，同学们要勇于尝试。在考试时遇到难题是必然的，很多学生见题难，在心里就打了退堂鼓，干脆不做了。来给同学们说一个例子吧。大家都喜欢看NBA，选手在场上发挥出色，除了基本功扎实外，在赛场上还要勇于拼抢，给自己创造进球、得分的机会。球员们的这一点，同学们一定要学习。
（2）把做过的题吃透，做题要耐得住寂寞。考试卷子中的错题有多少老师没有讲过？其实很多时候我们对自己的能力太”高估”了，总认为老师讲过的题都掌握了，可考题略作变形，在考场上我们就乱了阵脚，还是因为老师讲过的题、求解方法咱们没有搞扎实，所以我说同学们要耐得住寂寞，把做过的题多看几遍，多分析几遍，即使你觉得很无聊。
（3）提高解题速度，贵在平时的锻炼，同学们要在课下做作业时就给自己限制好时间。高中的物理考试有一定的难度，不少学生抱怨物理考试的题量大，自己做不完，我觉得主要还是因为你做题的速度不够快，知识点不够熟练，一些学生在家里懒散惯了，平时做题一点都不着急，你说在考场上能做的快吗？文/周晓敏；大连市高中物理教师，高中物理网（gaozhongwuli.com）编辑（兼）。

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