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转变自己的教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，在课堂授课过程中老师要做到如下这几条：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发兴趣，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，注意培养学生们在课下彼此交流、学习、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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