物理网博客
一些物理教学经验供学生做个参考
2014.08.25 10:13

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有不少的物理老师关注我的博客,也给我微博或邮箱留言,问我一些补课技巧的问题,我在这里写篇文章,我自己的教学方法也供大家借鉴。
(1)先补课,后付费,给自己压力。一个物理补课老师,如果您真的很自信,的确有能力,可以告诉家长,孩子的物理成绩提不起来我就不收费,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,不敢后付费,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注重解题步骤书写能力。眼高手低是中学生中普遍存在的问题,课堂上老师步骤讲解的能听明白,可自己写步骤写不出来,或写得很慢(影响考试时的解题时间)。一些典型的步骤书写我会给学生们做好总结,容易出错的地方会提醒,并在旁边观察学生步骤书写来指导。
(3)梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解力学时,我会问学生,求功的方法都有哪些?这些都是考试常见的考点,都理清了,学生的考试成绩就上去了。
(4)把复杂的题进行拆分,一题多讲,一题多变。物理题太多了,你是做不完的,学生往往容易陷入到做题的陷阱中,做很多题,成绩却提不起来。怎么样来帮助学生通过做少量的题就能把知识点掌握牢呢?我补课时就很喜欢把难题进行拆开,把复杂的题进行变形。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路,电磁铁,结合在一起进行考察,如果学生基础不好,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道电路的问题。
在这里补充一个问题,有不少学生畏惧物理,厌恶物理,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个考点放在一起命题,学生看到这么综合的问题,一定会很畏惧。在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,学生就知道,原来难题不过如此,就有了学习上的自信。学习上的自信,对学物理太有帮助了。
(5)耐力、毅力等非知识因素的辅导。耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作范围,可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京地区的高考考试来分析,北京高考理综考试时间为2.5个小时;150分钟。平常的课堂时间呢?是45分钟。试想一下,一个学生在一节课上都难以做到聚精会神,那么在高考的考场上,面对两个半小时的考试呢?他能理想发挥吗?
所以,在补课时我会非常认真的告诉学生,平时必须注意耐力和毅力的锻炼,做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
我在高中物理网视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些我录制的教学视频,都是免费的,同学们可以去看看希望大家的物理学习有所帮助,需要我补物理,可以点击下面的链接来与我联系。王尚物理博客
就写这些吧。最后,笔者预祝同学们物理学习进步,期末考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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