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很多学生对物理学习存有畏惧感。笔者分享几个学习观点，希望能够帮助同学们提高物理成绩，如下：

（1）横向对比，反思自己的学习。所谓的“横向对比”，指的是与班里其他同学间的对比，为什么班里总有其他人比自己考的分高？咱们的环境可都一样啊：同样的老师，同样的教科书，同样的练习题和作业，也是完全一样的考试卷子啊，为什么有人能考高分？

他们在课内外有哪些地方做的比我们好，咱们要去仔细观察，要去分析，要找到差距，找到不足，当然，更重要的是去弥补。

（2）同学们要积极面对高中的学习，即便她很苦很累；要懂得成绩出自勤奋，不要总想着不劳而获，总想着有一颗“灵丹妙药”。

（3）同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出考点之间的联系。高中物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这才是需要分析和思考的地方，借助于对题深层的挖掘，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

（4）联系物理老师补课的看法。你落下的内容如果不是很多，知道自己问题出在哪里，没有必要去补课。如果你的确落下了很多知识，很多作业一点思路都没有，已经影响到当下的听课，补补课也是有必要的。

要参加物理补课，同学们最好找有教学经验的老师。想把成绩赶快提起来，我不赞同找大学生。做物理题大学生没有什么问题，可对教学内容与试题重难点的把握情况而言，他们不行，这正是补课学生所需要的；另外，他们也有自己的学业，你期末考试的时候也是他们考试的时候，所以，你最需要他们的时候，很可能会掉链子。（文/紫风）

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