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联系课外物理补课老师,家长们应该注意些什么?
2014.05.27 09:26

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有不少的物理老师关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些物理教学、补课技巧问题,我写篇博文,供大家参考、借鉴。
(1)先补课,后付费,给自己压力。一个物理补课老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子成绩提不起来就不收费,你一定是个非常出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,我建议你好好在自己身上下些功夫,给自己”补补课”。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客,你会对物理补课老师有一个全新的认识。
(2)注重解答题步骤书写。眼高手低是很多同学的特点,课堂老师讲解的过程能听明白,可自己写步骤写不出来,或写得很慢(影响考试时的解题时间)。一些典型的步骤书写补课时我会给学生们做好总结,并在旁边观察学生们步骤书写来做进一步的指导。
(3)重要考点及其考法梳理清楚。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,这些都是考试常见的考点,都理清了,学生的考试成绩不上去才怪呢。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。物理题太多了,你是做不完的,学生往往容易陷入到做题的陷阱中,做很多题,成绩却提不起来。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我给学生补课时总是把难题拆开,找出题和知识点之间的规律,并进行一题多变。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念,题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路,电磁铁,结合在一起进行考察,如果学生的基础差,前期学过的内容淡忘了,就应该把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道电路的问题。
在这里补充一个问题,有不少学生畏惧物理,厌恶物理,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个考点放在一起命题,学生看到这么综合的问题,一定会很畏惧。在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,学生就知道,原来难题不过如此,就有了学习上的自信。学习上的自信,对学物理太有帮助了。
(5)耐力、毅力等非知识因素的辅导。耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作范围,可这对学生获取高分也是很关键的。拿咱们北京地区的高考考试来分析,北京高考理综考试时间两个半小时,也就是150分钟。学校课堂呢?仅仅只有45分钟,一个小时都不到。如果,一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神,那么两个半小时的考试呢?
因此在补课时,我会很严肃的告诉学生,在课下一定要注意锻炼自己的耐力和毅力,做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
在高中物理网的视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些教学视频,免费分享的,希望同学们的物理学习有所帮助,如果您的孩子需要我辅导物理,可以点击这里来与我联系。联系王尚老师物理补课
就写这些吧。最后,笔者预祝大家学习进步,物理考高分。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

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