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转变观念，培养创新精神，提高教学质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了非常积极作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发兴趣，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们在课下相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/物理网周晓雨，此文发布于@物理网，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选文章内容，全家被车撞死。】

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