物理网博客
我自己的一些物理教学案例供大家做个参考
2014.05.07 20:59

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国内有很多老师关注我的博客,也给我微博或邮箱留言,问我一些补课技巧的问题,我在这里写篇文章,我自己的教学方法也供大家借鉴。
(1)后付费,给自己压力。一个物理补课老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子成绩提不起来我就不收费(甚至是倒贴钱),您看着孩子的成绩提高付费用,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,就一边学习去。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下王尚老师博客,你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
(2)注重解题步骤书写能力。眼高手低是很多同学的特点,课堂听明白没问题,可自己课下写步骤写不出来,或能写出来,可写得很慢。一些典型的步骤书写我会给学生们做好总结,并在旁边观察步骤书写,来进一步指导。
(3)梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解力学时,我会问学生,求功的方法都有哪些?把这些内容都梳理清,学生的物理成绩自然就提起来了。
(4)把复杂的题进行拆分,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我给学生补课时总是把难题拆开,找出题和知识点之间的规律,并进行一题多变。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题,从历年高考题和模拟考题来看,此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如恒定电路,滑动变阻器,电磁铁的右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察,如果学生基础不好,前期学过的知识不扎实,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了,好几个考点放在一起命题,学生看到这么综合的问题,一定会很畏惧。在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题,给学生讲明白,学生就知道,原来难题不过如此,就有了学习上的自信。学习上的自信,对学物理太有帮助了。
(5)学生毅力的培养。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这也是学生获取高分的重要因素。拿北京地区的高考来说,北京高考理综考试时间为2.5个小时;150分钟。平常的课堂时间呢?仅仅只有45分钟,一个小时都不到。如果,一个学生在一节课上都很难做到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
所以,在给学生补课时,我会非常认真的告诉学生,在课下一定要注意锻炼自己的耐力和毅力,做作业也必须给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的并不仅仅是知识,而是你的综合素质和实力。
在高中物理网的视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些物理教学视频,免费分享的,希望同学们的物理学习有所帮助,需要我补课,可以点击下面的链接来联系我。王尚物理教学博客
最后,我衷心祝愿大家学习进步,期末考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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