关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

国内有很多老师关注我的博客，给我的邮箱或微博留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，在这里我写篇文章，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）先补课，后付费，给自己压力。作为物理补课老师，如果您能告诉家长，孩子的物理成绩提不起来我就不收费，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点小钱却耽误了学生们的学业，这是丧尽天良的事儿。有意向补课的家长们，可以点击看一下我的博客，你就会知道什么是最好的物理补课老师了。
（2）注重锻炼学生解题步骤书写能力。从我家教经历来看，很多学生在考试中在步骤上丢分，或者步骤书写不够熟练，就会影响考试时间，会做的题都做不完。在补课时，我会把一类问题的解题步骤和注意事项给学生做好整理，并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题，及时进行针对性矫正和总结。
（3）梳理清楚考试要点及其考核方式。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解力学时，我会问学生，求功的方法都有哪些？把这些内容都梳理清，学生的考试成绩不上去才怪呢。
（4）拆题，一题多讲，一题多变。高中物理题绝对做不完，中学生很容易陷入题海战术的陷阱。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢？我补课时就很喜欢把难题进行拆开，把复杂的题进行变形。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题，大部分考察楞次定律的问题，不会就考察楞次定律的基本概念，题目总是把其他章节的知识考到楞次定律中。比如电路，电磁铁，结合在一起进行考察，如果学生基础不好，就应该把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道电路的问题。
在这里补充一个问题，有不少学生畏惧物理，厌恶物理，并不是学生笨，而是物理的考题太综合，习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察，学生自然会很畏惧，补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题，给学生把这些简答题都讲明白，学生自然就会做这道难题了，这样学生不仅会做这道题了，还知道难题原来是这么回事，就有了自信。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些物理教学视频，免费分享的，希望大家的物理学习有所帮助，需要我补课，可以点击下面的链接来联系我。王尚物理博客
文章最后，我预祝同学们学习进步，物理考高分。(文/王尚)。笔者系物理网力学组编辑。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料