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高中物理教材与初中教材相比，有很多变化。本文在此做一个简单的概述，希望刚进入高中的高一学生们能够认识到这一点。内容如下：
（1）所学内容变多，高中与初中都是以力学与电磁为重心，但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些内容只要求初步了解（比如电动机），只作定性研究，不要求计算，而高中则要求进一步深人理解，而且要定量研究，会学习这里的公式，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）题目的综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，也就加深了学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，同学们必须具备函数，几何推导，求解解方程组等知识技能。
（5）对阅读、分析等能力要求提高。在阅读能力、组织语言进行写作的能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高，同学们应重点进行培养。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映题目叙述的文字太长，对大家快速阅读、快速捕捉有用信息、推导分析等能力提出了更高的要求。

（1）物理不能死学，要能灵活运用，对知识的理解要做到触类旁通。通过做题，同学们要将考点回归课本，把课本内容，尤其是重要的性质、规律、公式都吃透，还要注意分析各模块之间的关联，没做一道题都要下够功夫，做一道题要吃透一道题，用心去琢磨某一类题型及其分析思路。
（2）数学计算能力要抓起来。数学是解决物理问题的重要工具，分析完一道题，最终还是需要运用数学知识来计算结果，计算错误扣分很严重，所以同学们一定要强化数学计算能力，比如，方程组求解、微积分及其原理、数列、求最大值等都要在课下最好下点功夫整理。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。步入高中，尤其是步入高三后，总有同学们抱怨物理试卷题量大，时间不够用，做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么你做题慢呢？原因在哪里？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到考场上，想”加速”都加不上去。文/赵江娟；黑龙江大庆市高中物理教师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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