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高中物理教材与初中相比，有很多变化。本文在此做一个解释，希望高一的同学们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，高中与初中物理研究范围接近（主要还是力和电磁学），但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，而高中则要求深人理解，而且要定量研究，会学习这里的公式，教材的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。由于理论性增强，高中物理课本常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识点的结构形成是另一个表现，总之，高中教材知识点的结构化明显升级。
（4）物理考题的综合性增强。高中各学科间知识相互渗透，加深了学生们学习难度。如分析、推断物理题，进行过程求解，就一定要具备数学的函数，解方程等基本的知识技能。
（5）求解物理题时，对同学们阅读分析等能力要求提高。在阅读能力、捕捉有效信息、写作能力、推导和运算能力、实验能力等需要进一步的提高与培养。从历年高考物理试卷来看，同学们普遍反映叙述的文字太长（阅读量大），对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

（1）遇到问题要多动笔。眼高手低是很多学生在学物理时的毛病，总觉得自己没问题，会分析，与老师课堂讲的没有什么两样可动起笔来去做，就会发现自己漏洞百出。所以，笔者建议大家遇到问题多动笔，别停留在表面分析中。
（2）理清考点差异与联系。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解，也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题，攻克这些问题，就是在课下多分析，细化考点，把这些考点之间的联系和区别找出来，理清晰。
（3）课下做物理作业，最好给自己限定时间，提高做题效率。有不少同学们抱怨物理考试中试卷的题量太大，考试时间不够用，其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你在课下做作业不着急，不严格要求自己的作答时间，到了考场上自然速度也提不起来。文/赵江娟；黑龙江大庆市高中物理教师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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