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高中物理教材与初中教材相比，有很多变化。本文在此做一个概述，希望高一的同学们能够认识到这一过渡，具体如下：
（1）知识量增大，学科门类也变多，高中与初中研究的重心差不多，都是以力学与电磁学为重心，但高中的知识量比初中的要多很多。如初中物理力学部分的知识点约有60个，而高中物理力学部分的知识点增为90个。
（2）理论性增强。初中教材有些只要求初步了解（比如机械能），只作定性研究，不要求计算，而高中则要求进一步深人理解，作定量研究，教材中一些物理概念的抽象性和概括性大大加强。
（3）知识点相互联系，系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念与原理、方法联结起来。构成一个完整的体系。知识点的前后关联是其一个表现；另外，知识结构的形成是另一个表现，高中教材知识结构化程度明显升级了。
（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，相互扶助，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）阅读能力要求提高。在阅读能力、写作能力、逻辑推导与运算能力、实验能力等等需要进一步的提高与培养。从历年高考物理考题来看，同学们普遍反映的问题是，题干叙述的文字太长，对阅读、快速捕捉有用信息等能力提出了更高的要求。

（1）勤动笔，多思考。眼高手低可以说是很多同学在学习物理时的通病，总觉得自己没问题，会分析，与老师课堂讲的没有什么两样可动笔做题就会发现自己漏洞百出。所以笔者建议大家在课下学习中，遇到问题多动笔，别停留在表面分析中。
（2）错题要认真对待，课下抽时间整理错题本。有句古话说的好人非圣贤，孰能无过？再好的学生，也不可避免会遇到错题，问题是怎么去对待这些做错的题。错题应该记录下来，在以后还要定期做复习，从错误中学习，进行有效的查漏补缺。
（3）做作业要给自己限定时间。有不少同学们抱怨物理考试中试卷的题量太大，时间不够用，做不完，其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到了考场上自然速度也提不起来。文/陈娅娟；大连市高中物理老师，物理网（gaozhongwuli.com）兼职编辑。

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