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找物理家教老师辅导，应该注意些什么？

有不少的学生关注我的博客，也给我微博或邮箱留言，问我一些物理教学、补课技巧问题，我写篇博文，一些自己的教学方法供大家借鉴。
（1）后付费，给自己压力。作为物理家教老师，如果您能告诉家长，孩子的物理成绩提不起来我就不收费，你一定是个非常出色的老师，非常有能力的老师。
当然了，如果你没有这样的能力，对自己的教学不自信，不能百分百的提高学生的考试成绩，我建议你好好在自己身上下些功夫，给自己”补补课”。为了自己挣点钱，耽误学生的学业，我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下我的博客：王尚物理博客你会对物理补课老师有一个全新的认识。
（2）观察学生步骤书写。很多学生能听明白我讲的题，觉得没有问题了，自己独立去做作业，步骤怎么写就会出问题，这就是老师们经常说的”眼高手低”。我在授课中讲解完一部分，会让学生做题，我在旁边仔细观察，看学生的步骤书写过程，并给与指导，帮其矫正书写中存在的问题。
（3）重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时，我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么？在讲解天体运动时，我会问学生，万有引力在哪些情况下等于向心力？哪些情况下不是？等等，把这些知识都给学生系统化梳理清楚了，学生的物理成绩自然就提起来了。
（4）灵活拆题，一题多讲，一题多变。物理题太多了，你是做不完的，学生也很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率，就应该用少量的题，把知识点掌握住，我补课时喜欢一题多变，把难题进行剖解。
给大家举个例子。楞次定律的问题，从历年高考题和模拟考题来看，此类题不会就考察楞次定律的基本概念及其应用，往往会把其他章节，比如恒定电路，滑动变阻器，电磁铁的右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察，如果学生基础不好，前期学过的知识不扎实，我给学生讲这道题时，就会把题拆开，拆成一道楞次定律的问题，和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题，有不少学生畏惧物理，厌恶物理，并不是学生笨，而是咱们高中阶段的物理的考题太综合了，好几个知识点联合在一起进行考察，学生会很畏惧；补课老师们应该观察到这一点，学会拆题，把一道看似特别复杂、特别难的问题拆成一些简单题，给学生讲明白，还让学生有了自信。
我在高中物理网视频区（gaozhongwuli.com/shipin）发布了一些教学视频，免费分享的，希望大家的物理学习有所帮助，如果您的孩子需要我辅导物理，可以点击下面的链接来联系我。王尚物理博客
就写这些吧。最后，我预祝各位同学物理学习进步，考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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