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伴随着改革开放，国内K12教育顺应时代的潮流，蓬勃、高速发展了几十年，与此同时，国家教育发展也存在着一些左右为难的问题。
目前国内中小学学校教育中存在的部分问题有：
（1）教育投入两极分化突出。西部偏远地带，农村贫困地区，贫困山区经费紧张，资金落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市地区教育投入资金高，学校教学设施齐全，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区学校维持愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，低工资显然没有吸引力，大部分高校毕业生也不愿到贫困地区从教，贫困地区中小学教师队伍青黄不接现象普遍存在，这已经严重影响当地的教学质量，对学校的招生工作也带来负面影响。
（3）学校发展”唯分数论”素质教育对很多学校是空谈，考试成绩和升学率是重中之重，很多老师的奖金与班级考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外辅导问题突出。尤其是小学奥数的补习，并不适合所学学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习兴趣起到负面作用。
教育发展中的确存在一些问题，可总体来说，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，具有高等学历和专业技术的人才总比例越来越高。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望同行批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
文章作者：徐宏兵；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展与国家教改政策。
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