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伴随着国家改革开放的步伐，国内K12教育顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，学校的发展也存在着一系列的问题。
当下，国内K12教育发展中存在的若干问题如下：
（1）教育发展不平衡。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费紧张，资金落实不到位，学校硬软件设备很差；发达城市教育投入高，教学环境好，在硬软件上都存有一定浪费现象。
（2）贫困地区中小学学校发展愈发艰难。不得不提的是人力成本在上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，高校毕业生普遍不愿意到贫困地区支教，不愿意吃苦，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校发展”唯分数论”素质教育只是挂在嘴边，执行是空谈，考试成绩和升学率是重中之重，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，美术、音乐、体育等课程被大量压缩或取消。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数，大部分的学生并不适合学习奥数，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，同样也会对孩子们的学习兴趣起到负面影响。
的确有一些需要解决的问题存在，但不可否认的是，在党和政府的领导下，国家中小学教育跨越式发展了几十年，具有高等学历和专业技术的人才总比例越来越高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，不足之处很多，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为中小学教育发展与改革出谋划策。
作者：张力；笔者系高中物理网教育组主编，长期致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
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