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伴随着改革开放，国内K12教育顺应时代的潮流，经历几十年的快速发展，与此同时，学校的发展也存在着一些左右为难的问题。
国内教育发展中存在的若干问题：
（1）教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费投入和落实不到位，学校硬、软件都很差；发达城市教育投入高，教学环境好，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区办学成本上涨，发展受限。不得不提的是人力成本在上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，现在大学生都是独生子，不愿意到贫困地区从教，西部地区教师队伍青黄不接现象严重，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）学校普遍向分数看齐。素质教育对很多学校是空谈，学生的升学率才是学校的第一任务，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，音乐、美术、体育等课程被大量压缩。
（4）课外保苗助长式辅导问题值得关注。尤其是小学奥数，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，拔苗模式的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
教育发展中的确存在一些问题，可从宏观来看，在党和政府的积极引导下，国家近几年的教育在跨越式发展，接受正规教育，具有高等学历及专业技能知识的人口比例越来越高。
笔者才疏学浅，这几点仅是个人看法，还望同行们能予以批评指正。让我们一起为国家中小学教育发展来出谋划策，贡献力量。
作者：吴小京；笔者系高中物理网教育组主编，长期致力于中学物理教学研究，关注国内教育发展及国家教改政策。
原文首发地址http://edu.588.es

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