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8岁孩子的“课外作业”竟然是一首《压力之歌》，让身为父亲的闫先生“惊呆了”：我手写我心，写出烦恼心。为父母为人师者当思之。闫先生将孩子的“压力之歌”上传，引起众多网友转发、感叹、思索。一个8岁的孩子，为何会写出“压力之歌”，他们的压力又来自哪里，东方今报记者进行了调查。（2月28日中国青年网）
压力是令人讨厌的，让人心灵布满阴霾，心情无法舒畅。严重的话，还使人身心倍受煎熬，出现很多异常情况。不要以为只有大人才有压力，其实“小小少年”不一定“很少烦恼”，现在的孩子也“压力山大”。孩子们的压力是什么？一个8岁小学生创作了“压力之歌”，给出了答案：“压力压力我不想见到你，可你可你却总是chan着我，出现出现在我的心里，压力压力它住在作业里……”这首《压力之歌》共22行，不会写的字用拼音标注，读起来颇为押韵、顺畅。这是一个叫溪溪的小学二年级的小女孩的压力，记录的却是身边小伙伴的群像。
这让我们想起罗大佑耳熟能详的《童年》：“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”。童年呀，许多“等待”的背后，为什么是读不完的书、写不完的作业、听不完的唠叨？学习生活化、生活学习化，孩子们没有了应有的自由和乐趣，考得好了怕自己骄傲，考不好“今夜有暴风雨”。加上“望子成龙、望女成凤”，“赢在起跑线”成为不少家长的座右铭，学生参加这补习班、那培训课更是一种普遍现象。诸如此类，压力压得孩子们喘不过气来，《压力之歌》唱出的是大家共同的心声，自然而然会登上歌曲排行“冠军榜”。
俗话说，文如其人，言为心声。《压力之歌》是学生们学习、生活的真实写照，这既是一种无奈的呼唤，也是一种无声的反抗，既让人点赞薇薇的才华，也让人怜悯孩子们的负担。这虽然还没有谱曲但十分忧伤的歌，是唱给谁听的呢？因为郁闷，是自说自唱；因为同病相怜，唱给同龄人；因为渴望释放，唱给学校和老师；因为盼望同情，唱给家长和家庭；因为想要健康成长，唱给整个社会听！
好一首《压力之歌》，幽默中有忧伤，优美中忧愁，失望中有期望。大人们，我们听懂孩子们的歌声了吗？我们能够理解孩子们的苦衷吗？我们可以为孩子们减轻压力吗？正如闫先生所呼吁：为父母为人师者当思之。希望全社会都真正来设身处地为孩子们想一想，让《压力之歌》红火之后尽快冷却下去，孩子们能在开心快乐中茁壮成长！
千年飞山

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