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微观物理学与光学学的不好,我该怎么办啊?
2014.03.12 10:32

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某高中生的提问与物理网编辑们的回复,希望对您的物理学习能够有帮助。

物理学习问题

我的光学和原子物理学这里学得很模糊,觉得知识点太多太烦了,内容都很抽象,要背过的东西很多,可有没有什么条理性,做题总没有感觉,不知道怎么办。

高中物理网:

@物理网:光学、原子物理学部分内容很抽象,难理解难记忆,不过也是有规律可循的,有两条主线。光学模块分为两大块儿,物理光学和几何光学,几何光学主要研究的是光的折射、反射与全反射,物理光学是在讲述科学家们在探索光的本质,原来光很特殊,具有波动与粒子两种特性。原子物理学部分主线更加清晰,就是一层层剥开原子,探究原子的内部构造。学好这里,同学们要理清每一位科学家的主题思想和实验内容。主体思路:阴极射线的判定(电子发现),到枣糕模型假说,再到卢瑟福的核式结构,再研究氢原子能量,光电效应,三种放射性粒子,原子核能量。
最核心的考点做一个归纳:
折射定律及全反射概念;
不同光频率、能量及波长关系;双缝干涉(托马斯杨的实验)、薄膜干涉、光的衍射;
光子能量公式、光电效应本质;
核式结构轰击实验;
波尔能级模型,光谱;
放射现象及核裂变、核聚变,质能方程;
我们给同学们一些学习方法与建议,下面的这些建议并不仅仅是针对这个模块的。如下:

物理学习方法推荐

(1)做作业应与温习课本结合起来。做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,最好再温习一下课本,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过这个知识点的哪些题。
(2)课堂听课要主动,多多问自己几个”为什么”。在同一个教室里听课,同样的老师在讲,同学们的听课效果是截然不同的。如何提高听课质量?一定要主动,积极思考,多问自己一些问题,比如,为什么老师用动能定理求解,而不用机械能守恒,等等。带着问题听课,多质疑,多思考,才能提高听课质量,才能把知识学透、学活。
(3)课下做物理作业,最好给自己限定时间,提高做题效率。步入高中,尤其是步入高三后,总有同学们抱怨物理试卷题量大,考试时间不够用,可要知道,有些人能做完啊,其实是你做题太慢了。为什么你做题这么慢?根源在哪里?就是因为你在课下做作业不着急,不严格要求自己的作答时间,到考场上,想”加速”都加不上去。布置的课堂作业,我们在做时,没有老师站在旁边来监管我们,要想把作业做快,最需要的是同学们的自律。物理网编辑建议同学们定一个具体的时间安排,举个例子,今天晚上9点到9点半,别的什么都不干,我专心把物理作业做完。
看似简单,可只要你认真去坚持,一两个月就能帮你把做物理题速度提起来,数学计算能力也会有明显提高。一句话,提高考试时的解题速度,贵在平时的努力。

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就写这些吧。最后,笔者预祝同学们学习进步,物理考高分。

作者简介

文/周江丽;黑龙江大庆市高中物理教师(已退休),高中物理网(gaozhongwuli.com)兼职编辑。

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