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伴随着改革开放，国内K12教育顺应时代的潮流，已经经历了几十年的高速发展，与此同时，国家教育发展也存在着许多左右为难的问题。
当下，国内教育发展中存在的部分问题如下：
（1）教育两极分化大。西部偏远地区、经济落后农村贫困地区教育经费投入和落实不到位，学校基础设施、教学环境差；发达城市地区教育投入高，教学设施齐全，教育资源存在一定浪费现象。
（2）贫困地区中小学发展的竞争力不高。不得不提的是人力成本在上涨，贫困地区的低工资没有吸引力，高校毕业生大多是独生子，并不想去贫困地区从教（宁可改行），教师队伍青黄不接现象严重，影响教学质量，对招生也带来负面影响。
（3）很多学校的素质教育是空谈。素质教育只是挂在嘴边，执行是空谈，学校的第一任务就是学生升学率，很多在职老师的奖金与学生考试成绩挂钩，美术、音乐、体育等课程被大量压缩或取消。
（4）课外辅导问题突出。尤其是小学奥数的补习，奥数并不适合大部分学生学习，可一些中学竟将其作为升学参考，这种”揠苗助长”的教育，既是家长钱财的浪费，也会对学生学习学习兴趣与自信起到负面作用。
教育发展中的确存在一些问题，可从宏观来看，在党与政府的领导与指引下，我国中小学教育跨越式发展了几十年，具有高等学历和专业技术的人才总比例越来越高。
笔者才疏学浅，上述几点仅是个人看法，难免有所遗漏，还望同行批评指正。让我们一起为中小学教育发展出谋划策，贡献自己的一份力量。
文章作者：徐宏兵；笔者系高中物理网教育组主编，致力于中学物理教学研究，关注国内外教育发展。
原文首发地址http://edu.chuzhongwuli.com

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