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杂谈:如何来创建更和谐、更科学的中学校园?
2014.03.02 22:37

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有句话说得好:国家兴亡,匹夫有责。对应着应该有:国之教育,每师有责。教育兴,国家方能兴。当下的教育改革不断进行,每一位在职教师都应该站出来,为国家的教育发展献计献策,我自己的看法是:

(1)从制度上逐步改变目前考试录取上的“分数一刀切”,逐步削减中、高考分值在录取中所占的比例与权重,增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

看书的学生

(2)加大资金投入,提倡建设公办学校的特长班、兴趣班等,停止推广少年班、天才班。

(3)在中小学推行小班化教学。我个人看法是:小学每班20—25人,初中生每班25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的年轻教师,从自己上学一直到长大当教师,只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料,教学上的知识素养的确很差劲。

(5)科学合理布局中小学教师的年龄梯度与男女比例。积极引入非师范院校的,乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

(6)要把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来,逐步提高中学生的身体素质。

(7)学校应减少任课老师们没必要调研、审查,在职的任课老师们应当以教学为主,把主要精力放在学生们身上。老师们本身就忙,又要备课,又要教课,还要批改作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再去做“无用功”了。

这几条建议也仅是笔者个人愚见,抛砖引玉,仅供同行们参考。

孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。

文/物理网紫风,文章首发于@物理网官方博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意节选或转载,明天全家偶被车撞死。】

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