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浅析:中小学教育要如何更好发展
2014.03.01 22:52

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国家兴亡,匹夫有责。对应着应该有:国之教育,每师有责。我觉得,教育兴,则国家兴。教育改革不断进行,不断在尝试着创新,每一位在职教师都应该站出来,为国家的教育发展献计献策,我个人的建议是:

(1)从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”,逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重,增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

学习

(2)加大资金投入力度,提倡建设公办学校的特长班、兴趣班等,停止推广少年班。

(3)在学校推行小班教学制。我个人看法是:小学每班20—25人,初中生每班25—30人,高中每班30—35人为宜。

(4)加强对青年教师的培训。相当多的年轻教师,从上学过度到当上教师,只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门,引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的优秀大学生。

(6)把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来,逐步提高中小学学生的身体素质,促进青少年智力、体力全面发展。

(7)学校应减少老师们没必要调研以及各项无关紧要的审查,任课老师们应当以教学为主,把主要精力放在学生们身上。学校的老师们本身就够忙了,要备课,要教课,也得批改学生作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

文章中的这些建议也仅仅是笔者的愚见,仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着培养祖国未来建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也要不断努力进步,紧跟国家教育改革的步伐。

文:韩磊,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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